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Formation anglais CPF – Préférez-vous un Coach ou formateur ?


Formation anglais CPF – Pr?f?rez-vous un Coach ou formateur ?

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Le Coaching en anglais

Le coach se positionne au m?me niveau ; le coach?. Les entretiens sont? espace de partage d’exp?rience, marqu?s par la confiance? la confidentialit?. L’?change r?ciproque apporte nouveau regard sur les d?fis qui se dressent devant le coach?. Gr?ce ? des exercices des outils transmis par son coach, le coach? pourra trouver les moyens de r?ussir, car en apprentissage de langues, l’attitude? la confiance acquise sont aussi importantes? la connaissance linguistique.

 

Formation anglais CPF – Pr?f?rez-vous un Coach ou formateur ?

 

A l’inverse, le formateur vivra avec son stagiaire davantage la dynamique d’une relation de mentorat. Le formateur ma?trise une mati?re intellectuelle t le stagiaire ?tant volontaire pour apprendre se positionne en “apprenti”. La d?marche du formateur consiste ? analyser les besoins du stagiaire t mettre en place ;n cadre de formation selon ses objectifs. Il fournit programme de formation convenable pour susciter n climat d’apprentissage favorable.
Exemple d’une approche “coaching” en apprentissage d’anglais :

Pour des difficult?s de prononciation, de confiance, de performance, sentiments d?angoisse, d?impuissance ou de r?signation en t?l?phonant en Anglais, l’approche du coach consistera ? :

identifier ensemble les ?l?ments bloquants en vue de parler avec davantage d’aisance,? ? d?crire l?environnement “hostile”? sa perception ? travers? partage verbal.
d?velopper les connaissances qui font d?faut en appliquant les m?thodes d?apprentissage les appropri?es.
?tablir? bilan du progr?s r?alis? des perspectives envisageables pour l’avenir